Programmen zur Förderung von prosozialem Verhalten für diese jungen Menschen erkannt hatte.
Jugendliche in Pflegeverhältnissen leiden in der Regel unter den Auswirkungen zahlreicher Traumata,
wie Missbrauch oder Vernachlässigung, die nachweislich zu lebenslangen maladaptiven
physiologischen und seelischen Veränderungen führen
Kinder in Pflegeunterbringung weisen
beispielsweise in Bezug auf posttraumatische Belastungsstörungen Lebenszeitprävalenzraten auf, die
mit denen von US-Kriegsveteranen vergleichbar sind, und werden mit einer vier bis fünf Mal größeren
Wahrscheinlichkeit als Gleichaltrige aus der Allgemeinbevölkerung aufgrund von Suizidversuchen in
Krankenhäuser eingeliefert
Aber auch, wenn die Umstände trostlos erscheinen, kann sehr viel zur Unterstützung dieser
Jugendlichen getan werden. Unser Team in Emory hat das für Erwachsene konzipierte CBCT-
Programm für Jugendliche in Pflegeunterbringung so adaptiert, dass diese dabei unterstützt werden,
tiefere Verbindungen zu anderen Menschen einzugehen, und lernen, wie sie von ihren
Betreuungspersonen die Liebe, Führung und Unterstützung erhalten, die sie benötigen.
Pflegekinder sind tendenziell eher zurückhaltend und vorsichtig, was die Aufnahme neuer Beziehungen
betrifft – vermutlich, um drohende Schmerzen, Ablehnung oder ein erneutes Trauma zu vermeiden.
Dieses Verhalten kann jedoch das Gefühl von Einsamkeit und sozialer Isolation verschlimmern. Mit
Hilfe des CBCT-Trainings können die Kinder hingegen die Stärke und die Bereitschaft aufbauen, sich
den tiefen Ängsten vor Ablehnung und Traumata zu stellen. Es unterstützt die Teilnehmer zudem dabei,
sich wieder mit ihrer natürlichen Sehnsucht nach Verbundenheit und Liebe zu verbinden. Zudem hält
das CBCT-Programm Strategien für Jugendliche bereit, mit denen sie ihre Emotionen regulieren, Stress
reduzieren und ihre Lebenserfahrungen in konstruktiver Weise umdeuten können. Es ermutigt die
Teilnehmer dazu, sich mit ihrer gewohnheitsmäßigen – das Leiden aufrecht erhaltenden – Art, in der
Welt zu sein und sich auf die Welt zu beziehen, auseinander zu setzen. Darüber hinaus hilft es ihnen
bei der Überwindung solcher Muster. Das Programm unterstützt zudem den Aufbau von
Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl und fördert Optimismus, Dankbarkeit und Verbundenheit.
2008 führten wir für in einer Gruppenpflegeeinrichtung lebende Mädchen im Alter zwischen 13 und 18
Jahren ein CBCT-Pilotprojekt durch. Der Erfolg dieses von Ozawa-de Silva und Dodson-Lavelle
beschriebenen Pilotprojekts (
hat zu weiteren Studien geführt, in denen die Auswirkungen
von Mitgefühlstrainings auf diese Zielgruppe untersucht werden
CBCT für Grundschulkinder
2011 wurde unser Team erstmalig eingeladen, das CBCT-Programm in einer öffentlichen Grundschule
in Atlanta durchzuführen. Dazu hatten wir vorher zusammen mit der Paideia School in Atlanta, Georgia,
für Kinder im Alter von 5 bis 7 und von 8 bis 10 Jahren zwölfwöchige CBCT-Curricula entwickelt. Mit
diesen Programmen wollten wir herausfinden, ob wir Kindern über ein Training in Empathie und
Mitgefühl nicht nur größere Achtsamkeit beibringen, sondern auch ihre emotionale Intelligenz und ihre
prosoziale Entwicklung fördern könnten.
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